先说说，组织这个活动的一个出发点。最近很多家长和季老师聊天，提到双减下假期如何安排的一些迷茫，集中的问题主要在：假期如何安排？孩子即轻松又能学到干货？怎么快乐学习？如何全面发展？如何充份利用好优质的资源？… …等诸如此类的问题，之所以要做训练营活动，也是想一起想和同是宝爸宝妈的大家努力的一起解决一下。

　　首先，国家双减和新课标政策的核心内容为：减少作业、减少语数外等学科类培训。此次“双减”是实现教育减压的重要举措，政策的出发点是好的，可以让父母缓解一些焦虑，不用随波逐流，跟着其他家长抢报各种各样的辅导班，也能让孩子松一口气。既然没有辅导班，孩子们的时间有多了起来，但随之而来的一个问题出现了：在新课标下，高考的制度并没有改革，学习内容的要求向成果导向和研究应用能力方面则有了更高的要求，而且，家长学生们面临的升学压力是依然存在的，怎样才能让孩子快速适应新的环境呢？双减是好政策，逐步严格执行是好事情，可对应新课标，对中考、高考的要求可是一点也没有减。

　　其次，双减下随着主科教师取消，很多家长朋友开始寻找网络上的各类教育资源，无论是网上的教学视频、各类儿童教育的网站以及各类网盘文件资料资源等等，这些其实并不缺乏，甚至学都学不过来，上百G甚至上T的网盘转存后都存不下，但实际上转存的资源并不代表可以用好，现有的大量网络资源良莠不齐，如何进行精挑细选也是个极大难题，这恰恰也是最核心的要解决的一个家长心里的痛点，当然，孩子的人生只有一次，即想让孩子放羊且轻松学习，又想尽可能抓紧时间学更多知识，心里非常矛盾。

　　第三，国内在双减之前，假期是会有辅导班老师盯着，有那么多课后作业堆着，娃想不学习都不行，实际导致的结果是孩子没有了开心学习的感受，更多成了一种负担，甚至产生了一种厌恶，人性自然是会产生逃避，相信成年人也不例外；当学习成为负担，当考试分数成为唯一指标，所以，大多孩子们只要有时间就去玩“吃鸡”之类的无明显启智效果且低级感官刺激升级类的手游，痴迷于此之后，造成情商低下，越学越傻的后果。

　　我们从国际上关于各国的教育资源的调研中发现，一流教育重在优质资源和科学数据的支撑下，培养孩子的自主学习和综合学习力，这是尤为关键的两点。 上面问题的解决方案是：孩子在兴趣和优质资源的基础上，围绕STEM多学科融合和成果导向为目标，能够掌握自主学习的方法以及综合学习力泛亚电竞！这也是季老师最近在智慧教育方面的一个研究和应用方向，有几个科研课题带着工作室的一些优秀的本科生做这个方面的探索。

　　1. STEM教育的过程不仅是把科学、技术、工程和数学知识进行简单叠加，而是特别强调将本来分散的四门学科自然地组合形成新的整体。更好地帮助学生不被单一学科的知识体系所束缚,促进教师在教学过程中更好地进行跨学科融合,鼓励学生跨学科解决问题。

　　2. OBE（Outcomes-based Education）是一种国际教育界流程的一种基于学习产出或成果导向的教育模式，其核心就是自主学习和学习力的训练。也就是说，培养自主学习和学习力中，有两点最为关键，且不是我们家长所能控制和擅长的！ 第一点是，掌握科学方法！这需要优质的教育产品或资源高质量整合和精选做支持，同时也需要平台化数据验证与支撑！ 第二点是，激发学习兴趣！这需要从根本上激发孩子的主动学习动机，养成科学的动脑习惯，这同样需要有趣的玩中学系统做支撑。

　　另外，随着科技的飞速发展和时代不断更迭，我们却可以清楚地感知到，未来的社会的人才竞争定是自主学习能力下产生的最强大脑的竞争。智能机器时代已然来临，未来不需要廉价的苦力劳动，当然从某个角度上来讲，也不需要那种机械呆板的勤奋。优胜劣汰，谁能拥有高效学习资源、学习方法论以及兴趣激发下的主动学习思考习惯，谁将会在智能时代脱颖而出，从而主宰自己的命运。

　　因此，国际爱学习社群所逐步开展的一系列训练营活动，正在努力整合利用好国际一流的教育资源，搭建好一个高价值教育资源交流社群平台，构建起一个孩子们能够进行全面高效快乐学习成长的提高环境，努力多从兴趣培养和自主学习力两点能力培养出发，在尽量不给孩子增加负担的同时，以最低成本时间和精力投入去争取获得最佳的学习成长效果。

　　前期征询了大家的意见，做了一些简单的调研和收到了部分家长的反馈。我们拟组织训练营策划活动，所以，感兴趣的同志可以继续报名，根据各分类的报名人数和大家的意愿，我们最终决定具体活动策划方向，并研究是否建立新群开展相关活动。训练营活动，报名基本条件为国际爱学习各社群成员及相关推荐的家长朋友，能够愿意主动交流与贡献，并坚持利用好相关资源的家长和孩子。

　　这次训练营活动，还是需要父母稍微辅助一下，孩子不用登录微信泛亚电竞，只需要登录我们统一的学习平台或直播平台，活动最终的主要主体是孩子们要形成自主学习习惯，这个大家要把握好。本次活动，我们将精心挑选经过验证的最优质的国际（包括国内）的各类资源，按前期征询大家后反馈的意见梳理，我们拟分别展开模块进行，您可以根据孩子情况，选取其中全部模块（建议）或部分模块来学习，困难家庭也可以申请全部减免。我们希望形成社群力量加成，家长和孩子们一起形成头脑碰撞，光靠我的力量是不够的。真的需要大家主动帮忙。

　　本次活动各类小组的活动内容，资源和分类，在后面几天会进行详细介绍，会逐步补充。大家可以先进行报名，我们根据整体报名情况，再进行细节调整与具体活动方案公布。我们将建立训练营总群，协调各类活动和资源。报名参与活动的同志，如果报名人多和有必要，我们会拉入各分类活动群或者开通网络学习平台。

　　训练活动大多数以网络协作和制作资源课件或群里分享资源，可以自由安排时间进行自主学习的形式。为了保护孩子视力，减轻学习负担，除了系统性主题大型学习活动外，大多数单项的学习时间控制在20-30分种。而且所有环节都会有回放，可以自已安排时间自由学习，很灵活，不会影响大家原有的旅游探亲计划。

　　1. 原则上只象征性收必要美国老师小费和小老师志愿者劳务费以及各类资源教学平台和一些素材的购买成本（如果报名人少的分类会撤消活动，并退还报名费用）。各活动价格会根据报名情况进行适当细节调整。活动解释权归团长所有。

　　2. 为了保证服务质量，所有训练营报名活动项目，如果不满意，在开始活动2周内，可以申请退出，但请保证相关服务资源请不要外传。 在精力所限，我们安排了一些沁苑网络多媒体工作室或教育专业的大学生来参与活动组织与学习进程管理，同时也有能够主持或参与活动管理的家长同志1-2人，对活动坚持效果突出，打卡数量完整或有突出贡献的家长或孩子，我们也进行费用减免或小奖品的形式进行鼓励。

　　3、训练营活动并非盈利性网络教学，我们会尽量将国际爱学习多年积累的优质资源以活动免费分享和交流利用好为主要目标，各类资源均来自于群里分享或网络获取，本社群独家资源请大家务必不要外传，相关版权自负。具体活动内容待策划后，每日进行补充细节公布。

　　答：整体活动，基本上从幼儿园到高中，全覆盖。个别活动面向小龄启蒙，到时讲解资源活动方案时，会有说明。

　　答：目前是暑假活动期间有效，资源不同，有些是永久可以用，有些是1个月，有些是半年期。

　　答：覆盖美国幼儿园到初中2年级，中国大概能覆盖到高1吧。是全科的，美国电视台做的质量很高，

　　群里之前有过这个活动的分享。分成了三个年龄段，幼儿园到2年级，3年级到5年级，6-8年级。

　　答：美国老师会协助开通tynker教室账号，安排类似美国班级的学习进程，由工作室大学生进行1对多指导和小朋友之前的交流，除了编程，还有科学和艺术学习模块，用编程来解决实际问题，不只是编程，具体我们会后面进行细化。

　　问：网络训练营这个怎么报名呢？需要在那个团团里选课吗？需要在那个团团里选课吗？

　　答：在快团团那个活动链接里报名，或者在群里直接接龙，我们会安排人拉群组织活动。报名人数多的就可以参加活动，人数少的会原路退款。我想一般报名都会进行的。

　　答：避免有些广告或无关人员进入，只建靠谱群，和诚心想带娃参加活动的同志。

　　答：基本上每个活动都是5-20分钟为一个单位，中间不会连续盯着看一天的情况肯定不会出现，可以合理安排休息，以不影响视力。当然需要家长监督提醒孩子，以防止过于沉迷学习，推荐多户外运行和良好用眼习惯。

　　答：根据所选的模块和数量来计算，平均每天20分钟就可以。比如每日儿童新闻，一个大概5-8分钟时间。大语文大概20分钟一节。背单词之类一般20分钟内搞定，新概念可能长一些分成几段完成。大多数用时不长。

　　答：假期主要是基础模块，我记得有python101模块，MC的话需要高级账号了。咱们团里有，价格很便宜。

　　答：会的，有老师视频和群里指导，最终还是引导孩子自主学习，也需要大家多出主意

　　问：请问自然拼读那个，训练营期间能把自然拼读全部学一遍吗？之前零散学的，没系统学过一遍呢

　　答：是个奥克兰的学习系统还有lexia视频学习等，会根据娃的情况只能调整，还有些视频课，都挺好。

　　答：大家不要想太复杂，不会影响大家原有安排。每日新闻，初步定每日发布新闻视频，不定期组织一些交互活动

　　问：这个从什么时候开始到什么时候结束也都待定吧，我们假期要出去一趟是不是也可以参加呢？

　　问：我理解是不是安排内容和任务自主完成，然后有群里线上指导，孩子或家长交流这样？所以自己可以安排自己合适的时间完成就行？

　　答：是的，美国教室版会在活动期间有效。2到3个月，如果跟进进度，应该能学完。

　　答：这个是给没用过raz的同志准备的，当然里面还有其他分级阅读资源的交流，，还有其它软件，也可以加进来，主体是Raz。

　　问：我报名了数学和编程，现在还在长草儿童新闻和外教科学视频是单独组群么？

　　答：百度沪江大语文和窦神大语文，回头会有讲解 问:奥数和数学兴趣启蒙是程度的几年级的 答:暂时不分年级，小学以上有一定英语基础和数学基础就可以，教材用的是数学彭罗斯

　　答：除了一些必要的指导和在线视频会议之外，其他时间大家可以自由安排，发放资源，自行安排时间学习。有些会上学习平台，进行活动引导。非必要，不会是坐小板凳，呆板听课形式。

　　答：启动和培训阶段最好家长跟一下流程，大多是比较简单，等熟悉后，小朋友可以自主学习与自已操作。我们活动理念强调孩子自主学习和研究的能力。

　　答:不同模块内容不同，有的需要安装app，有些模块上了教学平台，大多数访问网站就可以。

　　答：这么多模块，会不会来不及学 答:不冲突，每个基本都不超过20分钟, 新闻只有5分钟，英语角周末, 分级阅读每天1本，其实组织活动和策划最费时间精力[笑脸]

　　问：每日英语新闻，每天我们会在群里布置计划吗，大概需要多久完成，英文新闻听完了有什么口语表达练习或者听力练习吗

　　答：是的，每周会发布资源，整体有计划，视频5分钟，会留简单问题，会不定时组织小朋友们进行，新闻内容的中文交流讨论。有经常发布一些听力材料。英语口语主要在英语角模块里进行

　　问：可以给个时间表么 什么时间什么课 我们根据自己选的课学习 我报了编程和新闻 这个背单词的也想报 怕错过

　　答：可以一起报，学习时间是可以自由安排的，通常没有要求固定时间。模块间互不影响。不是采用坐板凳上课的形式，是发放资源，引导孩子自主学习，不定期进行线上视频或群里语音讨论活动等。每次无论是资源学习还是组织不定期的视频活动时间，都比较短，不会占用大量的时间。我们还是强调自主学习为主，按美式的学习研究风格进行，重在利用好资源。

　　问：有没有设置一个大平台？登录大的平台，报名参加的几项活动的资料都能看到的那种？还是每个活动只能在那个对应的群里找资源？感觉有点乱了。

　　答：有一个教育平台，不过教学平台上线，是有比较高的成本，我们正在策划怎么上线更合理高效。群主要是负责沟通协调各类活动，有些是平台上实现不了的资源分享和在线交互功能，在群里及时通知，比较高效。

　　问：大语文训练营能完成所有的沪江大语文课程的学习吗？除了发资源还会组织什么具体活动呢？

　　答：看看这次活动后，大家的反馈再定，目前采用的方式是尽量不影响大家原有安排，安排活动内容轻量化，减少孩子的负担，以引导兴趣下，自主学习习惯为主。

　　问：咱们的训练营是固定时间吗？网上进行吗？全程老师上课吗？怎么提现孩子自主学习特性？

　　答：我们的训练营活动，除了约定的每周视频会议，其他不是固定时间，不是采取老师黑板上课，孩子下面溜号的死板形式，而是采取美式多重活动形式并存的机制，有资源发放，有培训视频，有孩子自己操作软件自主学习，有线上讨论交流，有平台数据反馈等等，我们也在探讨最佳实践路径。家长可以自由安排时间，配合引导孩子自主学习。请大家一起多提建议。

　　本次国际爱学习社群训练营是第二次新的尝试与挑战，诚心欢迎大家多推荐新朋友参加，我们的原则是坚持建立靠谱资源群和活动，如果活动效果好，我们会持续坚持下去，另外，我们大多数利用假期和业余时间组织活动，难免有不足之处，也请大家多和团长提建议。再次感谢大家。

　　最后，欢迎大家分发好友，一起加入我们国际爱学习社群活动。本活动教育活动研究资源和教学改革方法，由辽宁省基础教育课题资助，获得了美国阿肯色州公立学校和老师以及国家大学生创新创业训练计划项目立项的支持，一并表示感谢。（详细海报如下）泛亚电竞泛亚电竞